Se ha publicado hoy la RESOLUCIÓN de 7 de abril de 2022, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se aprueban las bases reguladoras, la modificación del Plan estratégico de subvenciones de esta conselleria y la convocatoria de ayudas económicas en concepto de subvención, dirigidas a los centros privados concertados, para el desarrollo de un programa de acompañamiento, motivación y refuerzo escolar personalizado al alumnado más vulnerable educativamente, dentro del programa de cooperación territorial «PROA». Consúltala aquí.
Información importante:
Objetivos y efectos que se pretenden con su aplicación: La promoción de acciones para evitar el abandono escolar, reducir las tasas de fracaso escolar e incrementar la tasa de éxito escolar. La contribución al gasto de los centros privados concertados de la Comunitat Valenciana con el alumnado de Educación Infantil (segundo ciclo), Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria con una intervención educativa dirigida a la reducción del abandono escolar.
Duración: Cursos 2021-22, 2022-23 y 2023-24.
Se otorgarán horas de profesorado de manera proporcional a la baremación obtenida según los criterios objetivos fijados en la resolución de bases.
Los indicadores de evaluación serán el número de alumnado con bajo rendimiento en competencias clave y la reducción del alumnado con abandono temprano en la educación básica.
Requisitos: Al menos uno de los siguientes:
a. Tener un porcentaje mínimo del 30 % del alumnado vulnerable. Se entiende por alumnado vulnerable el alumnado con necesidades de compensación de las desigualdades (NCD) y el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NESE) de las etapas susceptibles de recibir ayudas. b. Ser centros rurales, situados en zonas con alta dispersión de la población o deprimidas socialmente, económicamente o culturalmente. La ruralidad estará basada en el índice DEGURBA (grado de urbanización). El porcentaje de vulnerabilidad de los centros estará ponderado con el ISEC (índice socioeconómico y cultural) del centro para tener en cuenta el entorno.
La ayuda máxima a recibir por cada entidad solicitante será el equivalente al máximo de horas concedidas, y en ningún caso podrá ser superior al equivalente a 50 horas de profesorado.
Criterios de selección y otorgamiento de la subvención:
a) Número de alumnado matriculado en el centro en las etapas susceptibles de recibir ayudas del programa según la última actualización de datos. Hasta 100 puntos. b) Ruralidad basada en el índice DEGURBA (grado de urbanización). Hasta 200 puntos. c) Porcentaje de vulnerabilidad de los centros, entendido como el porcentaje correspondiente a la suma de alumnado NCD y NESE del centro de las etapas susceptibles de recibir ayudas en el centro sobre el total de la matrícula, según la última actualización de datos, ponderado con el ISEC del centro. Hasta 200 puntos. La puntuación total del centro es la suma ponderada de la puntuación de cada uno de los criterios anteriores
El contrato de trabajo tendrá que ser temporal por el tiempo que dure este programa y se tendrá que incluir al personal docente en la cuenta de cotización de la Seguridad Social correspondiente a la enseñanza concertada. Excepcionalmente, podrá llevar a cabo las actividades derivadas de la aplicación de este programa personal docente con contrato indefinido en el centro, previa modificación contractual en la cual se especifique esta circunstancia, y en que se detalle la modificación horaria, si es el caso, su duración y la inclusión en la cuenta de cotización de la enseñanza concertada. Todo esto con el límite temporal de la duración del programa. En consecuencia, esta modificación contractual tendrá que recoger también el hecho que una vez finalizado el programa el personal docente con contrato indefinido tendrá que devolver a las condiciones previas
En cada centro docente, la organización del PROA+ será competencia de la dirección del centro docente, quien podrá delegar la organización del mismo en cualquier otro docente del claustro de profesorado, preferentemente en un miembro del equipo directivo, que actuará como coordinador o coordinadora del programa.
Solicitud, documentación y plazo de presentación: - Acceder a la plataforma en el enlace ovice.gva.es - Contrato programa rellenado y firmado: El modelo de contrato programa se puede descargar desde la página https://ceice.gva.es/es/web/innovacion-calidad/proaplus - Listado de actividades palanca escogidas por el centro para incorporarlas como líneas de intervención en el PAM.
El plazo para la presentación de solicitudes será de 10 días hábiles a partir del día siguiente de la publicación en el DOGV de la resolución.
Desde FSIE celebramos que se hayan escuchado nuestras reivindicaciones y se haya publicado la convocatoria de este programa para los cursos 2021-2022, 2022-2023 y 2023-2024, que permite dotar de horas en pago delegado para atender a los alumnos más vulnerables de los centros privados concertados. Consulta nuestras reivindicaciones haciendo clic en la siguiente imagen:
La campaña de la renta 2021 comenzó el pasado miércoles 6 de abril. La presentación será entre el 1 y el 30 de junio de manera ordinaria, pero previamente, desde el próximo 6 de abril se podrán presentar ya las primeras declaraciones online. 
La Conselleria ha remitido a los centros una carta especificando las novedades en el Protocolo Covid-19. Os la resumimos:
➡️ No será necesario el mantenimiento de la distancia interpersonal tanto dentro del aula como cuando se desplace por el interior del centro educativo.
➡️ No será necesario mantener la entrada y salida del alumnado del centro de forma escalonada.
➡️ Las asambleas o reuniones presenciales en el centro (claustros, consejos escolares, reuniones de departamento, etc.) podrán realizarse presencialmente siempre que se guarden las medidas vigentes sobre higiene de manos, uso de la mascarilla y ventilación de las instalaciones.
➡️ Se permite el acceso de familias a los espacios al aire libre del centro educativo.
➡️ Se priorizará la comunicación con las familias mediante teléfono, correo electrónico, mensajes o correo ordinario y se facilitarán las gestiones telemáticas. Se permiten reuniones de tutoría individual o grupal con las familias en espacios bien ventilados, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene.
➡️ Las familias del alumnado y las personas que formen parte de las asociaciones de madres y padres del alumnado podrán acceder al edificio escolar en caso de que el equipo directivo así lo considere.
➡️ Se permite la interacción entre grupos de diferentes cursos tanto en actividades al aire libre, como en el interior del centro.
➡️ Mascarilla: uso obligatorio a partir de primero de Primaria en espacios cerrados.
➡️ En el ámbito educativo no se establecerá ninguna actuación ni medidas específicas dirigidas a casos o contactos diferentes a las establecidas para la comunidad en general. En el supuesto de sospecha, por iniciar síntomas en el centro, se contactará con la familia o tutores legales, en caso de que la persona afectada sea menor de edad, para que acudan a recogerla.
➡️ Respecto a las actividades extraescolares y complementarias, ya no será necesario el mantenimiento de la distancia interpersonal entre el alumnado participante, aunque forme parte
de diferentes grupos de convivencia estable.
➡️ En relación con el Plan de contingencia de vuestro centro, no se considera necesario que volváis a elaborar un nuevo plan ni que lo remitáis a la Conselleria.
FEDERACIÓN DE SINDICATOS INDEPENDIENTES DE ENSEÑANZA
